- Отвечу одним постом на два письма. Потому что вопросы немного разные, а ответ на них примерно одинаковый. Здравствуйте Яна. Меня зовут И. Но вопрос,который я хочу задать, касается не меня. Он касается моей мамы. Перед поступлением в университет она окончила художественную школу, рисовала очень неплохо, для начинающего и всегда с удовольствием, однако впоследствии жизнь сложилась так, что от любимого хобби пришлось отказаться, работа и семья отнимали слишком много времени. Сейчас свободное время появилось,но пропал навык, она иногда садится что-то рисовать, но не получается, и она бросает. У меня сложилось устойчвое ощущение,что работы в университете ей не хватет,она не получает там удовлетворения,по разным причинам, перечислять которые здесь мне кажется не имеет смысла. Я еще помню с каким удовольствием она в детстве помогала мне учиться рисовать, с каким упорством пихала меня в художественную школу. У меня, увы, с искусством не сложилось. Так вот не могли бы вы подсказать каких-нибудь хороших книг, которые помогли бы восстановить навык и помочь снова начать рисовать. Я, естественно, понимаю, что главное, чтобы начать снова чем-то заниматься это желание и время. Но если предположить что первое есть, а второе найдется, то с чего лучше было бы начать. Если есть какие-то кнтгт на английском или французском, то их тоже можно посоветовать, но только такие, польза от которых будет оправдывать усилия потраченные на перевод Заранее спасибо Второе письмо я получила, когда была в Каннах. Я видела его в своей веб-почте, а потом оно загадочным образом пропало. Наедюсь, автор опознает себя в этом моем описании. Автор письма писала, что у нее рисует дочь, но она сама от изобразительных профессий далека. И вот не знает, что бы такого сделать, чтобы дочь направить, помочь развиваться в нужном направлении, помочь развить талант. Что из книг "подсунуть", как и на что бы подтолкнуть. *** Отвечу на оба вопроса примерно одним и тем же. Как маме, которая хочет всего лишь получить удовольствие от творческого процесса, так и дочери, у которой талант, надо давать в руки вещи, которые вызывают вдохновение и стимулируют желание что-то попробовать. Мне кажется, что им не нужны учебники по академическому рисунку, перспективе и композиции 0 если у них появится живой интерес, и захочется узнять прямо все-все, они сами все это найдут. Сейчас им главное - привить желание творить. А ребенок, если захочет сделать это профессией, всему научится в вузе. При поступлении в большинство вузов профессора не смотрят на умение академично рисовать - это, если надо, они без проблем запихают в студента сами. У них для этого есть часы, курсы и давно опробованные приемы. Им важнее, что по папке видно, что человек много и увлеченно работает. Что у него много работ, но работает приступами и сериями, пробует разное, по при этом все равно имеет какой-то свой почерк и картину мира. Все это нельзя натренировать искусственно, это "вылезает" из человека само, при одном единственном условии: когда он много-много чего-то пробует. Если погрузиться в процесс, каждому быстро становится ясно, чего не хватает - надо только начать. Если очеьн сильно захочется рисовать правдоподобно людей, они начнут искать именно это. Если захочется рисовать природу, натюрморты, какие-то специфические постановки - все это проявится. Главное начать. Поэтому я предлагаю показывать таким начинающим художникам такие вещи, которые можно "близко к тексту" повторить, и довольно быстро получить хороший результат. (Потому что это сделано простыми и эффектными приемами). Ничего страшного, что они это не сами придумали! Пусть вдохновятся, и пусть даже попробуют скопировать, или сделать свое похожее. Если появится увлечение, "свое" тоже неизбежно вскоре появится. (И вообще, советую для начала поискать эти книги в библиотеке, чтобы многое можно было не покупать, а взять на проду и посмотреть, "как пойдет". Например: Lynne Perella
Источник прекрасная миумау: http://miumau.livejournal.com/740537.html#cutid1
Комментариев нет:
Отправить комментарий